Empezamos la clase analizando un documento de un profesor que
establece la calidad educativa en función de si un grupo de alumnos conoce o no
sobre preguntas aleatorias sobre cultura general lo que nos llevó a pensar si
existe una única definición o si tiene varios significados.
Filmus nos dice que existen visiones de calidad educativa. Por un
lado está la visión elitista (tecnócratas, etc) que tienen una mirada de la
educación para pocos y otra visión a la que llama visión de demanda
democratizadora que toma a la educación como un derecho.
Durante la clase hablamos que de la diferencia reside en donde
pone el ojo cada visión. Y a modo de síntesis realizamos el siguiente cuadro
comparativo.
Como ejemplo analizaremos un breve párrafo
El relevamiento anual
confirma que la mayoría de los repetidores asiste a escuelas estatales. En las
públicas, de gestión estatal, el 10,6 por ciento de los alumnos se queda de
año, y en las privadas, sólo el 2,8 por ciento de los estudiantes matriculados.
Desde una visión elitista tomaría este párrafo
para decir por ejemplo la educación pública no sirve, hay que ponerle un
arancel a la educación para que no quieran repetir, hay que volver a la
educación secundaria opcional para que estudie el que de verdad quiere.
Estas palabras son muy comunes entre aquellos que
ven a la educación como un privilegio y no como un derecho. Por otra parte la visión
de demanda democratizadora pensaría en el contexto de esos chicos y en el
porqué sucede más en la pública que en las privadas esta cuestión. La nota continúa
y dice lo siguiente:
Desde el Ministerio de
Educación aseguran que, entre otros factores, esto se explica porque las
estatales tienen mayores índices de retención de los alumnos no promovidos que
las de gestión privada. Es decir, que no “expulsan” a los repetidores.
Como cortando un pequeño párrafo de una nota se
le puede dar otro punto totalmente distinto para el que fue pensado
originalmente.
Como docentes tenemos que enseñar a nuestros
alumnos a tomar consciencia de estos actos y prepararlos para que ellos mismos
puedan analizar los sucesos y que no se queden solo con lo que les dicen.
https://m.lavoz.com.ar/ciudadanos/casi-27-mil-alumnos-cursan-como-repitentes-este-ano
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