¿Por qué sí la educación ya es un derecho, tenemos que seguir luchando por ella?
Es interesante pensar de que manera nos vamos a parar delante de los alumnos ya que este punto en parte determina nuestras practicas pedagógicas.
Esta pregunta me hizo darme cuenta que uno no solo lucha por un
derecho para que se haga ley sino que una vez logrado ese cometido se debe
seguir luchando para que se sostenga en el tiempo, pero más importante es
luchar para que de verdad sea un derecho. En otras palabras que el derecho
llegue a todos y todas, y no que simplemente sea para algunos. Nosotros como
futuros docentes tenemos que ser consciente que como representantes del estado,
DEBEMOS hacer cumplir estos derechos. En cuanto al derecho a la educación no
significa solamente que los chicos y las chicas tengan un lugar en las
escuelas, sino que además se debe garantizar que todos y todas aprendan. Y esto
nos lleva a pensar en lo que dijo el Lic. Eduardo Rinesi en el primer encuentro
nacional de supervisores:
"Empiezan a llegar
muchas más chicas y muchos más chicos a nuestras escuelas... y nos hace pensar ¿Como
los pensamos? ¿Los pensamos diferente de los que ya estaban? ¿Porque son otra
clase de estudiantes, eufemismos que solemos usar para no decir estudiantes de
otras clases, o los pensamos como esencialmente idénticos en tanto sujeto de
derecho, a los que veníamos recibiendo en las ultimas décadas o en las últimas
generaciones?”
Es interesante pensar de que manera nos vamos a parar delante de los alumnos ya que este punto en parte determina nuestras practicas pedagógicas.
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